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    北京林業大學信息學院大學生第二課堂素質拓展計劃實施辦法
    作 者: 發表日期:2019-04-01 查閱人數:

      根據黨的十八屆三中全會提出“深化教育領域綜合改革”的總體要求和任務,以及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出堅持以人為本、全面實施素質教育的戰略目標,大學生第二課堂素質拓展計劃是完善學生綜合素質培養、服務學生全面成長成才的重要途徑。學院高度重視學生的綜合素質培養,為進一步明確我院學生第二課堂素質拓展計劃的管理辦法、實施途徑,根據《北京林業大學大學生第二課堂素質拓展計劃實施辦法》及《北京林業大學大學生第二課堂素質拓展計劃實施細則》要求,結合信息學院實際情況,特制定《北京林業大學信息學院大學生第二課堂素質拓展計劃實施辦法》。

      一、辦法說明

      1.本細則適用于2015年及以后入學的在校全日制本科生。(2015級之前的在校本科生可參照執行)

      2.北京林業大學大學生第二課堂素質教育管理系統——青橋網qq.bjfu.edu.cn,是二課堂活動認證的官方網站。也可通過數字北林網站(http://cas.bjfu.edu.cn/cas/login)左側教學應用進入。

      3.登錄初始密碼為身份證號碼前八位,忘記密碼后聯系學院管理員重置為000000。

      二、總體要求

      大學生第二課堂素質拓展計劃以記錄認證和學分認證相結合的方式,通過北京林業大學第二課堂素質教育管理認證系統,實現全程化、信息化的認證管理。

      1.記錄認證。第二課堂素質教育管理認證系統對學生在校期間的大學生素質拓展計劃項目參與、學生干部經歷和獎勵榮譽進行全面記錄。管理系統生成的記錄證書,是學生參與第二課堂素質拓展計劃項目的直接證明,在一定程度上反映出學生綜合素質能力培養的全過程。

      2.學分認證!按髮W生素質拓展計劃”是本科生在校學習的必修課,共計3學分。學校根據第二課堂素質教育管理認證系統的記錄,對本科生給予相應學分。

      每名本科生每學年組織或參與大學生第二課堂素質拓展計劃項目累計達到5次(含)以上,即可獲得1學分。每學年單獨核算,不累積。若有學年次數未達標,大四學年重修。

      每名本科生大學期間需修滿3學分,且至少參與2次社會實踐類項目。

      三、項目分類

      大學生第二課堂素質拓展計劃的項目分為8類,包括:思想教育類、文明修身類、學術創新類、就業創業類、社會實踐類、文體活動類、志愿服務類、生態環保類。

      思想教育類:以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系武裝學生頭腦,通過主題教育活動、團校學習等形式,堅定學生走中國特色社會主義道路的信念。

      文明修身類:以勤學、修身、明辨、篤實為要求,通過傳統文化教育、宣傳思想教育、行為養成教育、心理健康教育,提升學生的身心素養和文明行為。

      學術創新類:以提升學生的科學素養、創新意識、創新能力為目標,通過學術講座、競賽、科研訓練項目等多種形式,開展學術創新教育實踐項目。

      就業創業類:以服務學生就業創業為宗旨,通過職業規劃、創業教育實踐等內容的培訓、競賽等項目,推動大學生就業創業。

      社會實踐類:以提升學生的社會認知能力、社會調查能力為路徑,通過校內外的互動式、參與體驗式項目,開展大學生社會實踐項目。

      文體活動類:以提升學生體魄和藝術審美為目標,開展多種形式的文化藝術、體育健身類項目。

      志愿服務類:以志愿服務作為學生道德實踐的重要途徑,引導學生積極參與各類志愿服務項目,在服務社會的同時,提升學生的責任擔當意識和能力。

      生態環保類:以服務生態建設和環境保護為內容,面向學生開展生態文明教育,發揮學生示范引領作用,貢獻美麗中國。

      四、項目管理

      1.分級分層

      項目按級別分為A+、A、B、C四個類別。A+類為國家級、省市級重要素質教育項目。A類以校相關部門或學院為實施主體,面向全校學生開展的大型素質教育項目。B類以校相關部門或學院為實施主體,面向一部分學生群體的素質教育項目。C類為基層班級、支部、社團等開展的、面向本組織成員的教育項目。

      2.立項標準

      第二課堂素質拓展項目是學校人才培養的重要途徑。項目以高標準、高質量為組織實施原則,具體標準包括:有明確的教育目標及實施安排;有明確的保障和支撐條件;有明確可行的記錄認證標準;參與人數在20人以上。

      項目經申報、審核后,方可對外發布、組織實施。

      五、認證流程

      1.活動參與認證。

     。1)活動申報。每學期初,由學院第二課堂素質拓展管理辦公室(暫由學生會社團部代理)制定本學期《第二課堂素質拓展活動實施計劃》,通過系統報學校第二課堂素質拓展管理中心審批;學期初未進行統一申報而計劃開展的活動,可進行臨時申報。其中,A+類、A類活動必須經校級高級管理員審核后才可發布。院級管理員可直接發布B、C類活動,同時發校高級管理員備案。

      各基層班級班委可申報班級開展的活動,即C類活動。班級活動的申報必須有活動策劃,向學院團委報備,才可通過審核,活動結束后必須有活動記錄、活動報道等,如成果較好,可在北林信息人微信平臺上展示活動情況,號召大家學習。

     。2)活動發布;顒由陥蠼浌芾韱T通過后,在“北京林業大學第二課堂素質教育管理認證系統”上進行發布。學生可登陸系統查看活動詳情。

     。3)活動激活。在活動開展一周前,由具體負責活動的普通管理員進行活動信息的完善,“激活”信息,保證公布的活動信息完整、準確,便于學生查看和操作。激活后的活動,學生可登陸系統報名。

      現有活動暫未通過二課堂系統報名,具體報名方式視具體活動而定。

     。4)活動認證。分為現場認證和非現場認證:學生在現場參與活動時,以“校園一卡通”刷卡方式自動記錄在系統內;對于不需要現場參與的活動,由學院負責該活動的管理員批量導入。認證時,根據身份不同分為“參與者”和“組織者”。

      學生對刷卡或導入結果有異議的,可在兩周內通過系統申訴,由負責活動的管理員處理。有未報名而確實參與活動的學生,管理員視實際情況,可通過系統進行“補錄”。

     。5)活動評價。學生參加完活動后,可在一周內進行活動評價、打分(全7分)。系統管理員可以看到所有學生的個人感受、評價。系統可計算每項活動的平均得分/打分人數。

      2.學生干部認證。由高級管理員批量導入系統。學生對導入結果有異議可在系統內申訴。

      3.獲得榮譽認證。核發證書由高級管理員批量導入系統;記錄證書由學生自己上傳。學生對導入結果有異議可在系統內申訴。

      

      

      

      

      

      

      

      

      

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